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2008届毕业生实习就业工作总结

远安县职教中心

2008届毕业生实习就业工作总结

 

一、基本情况

我校2008届毕业生共 805人,361人升学,444人实习就业。20079月至今,13人参军入伍, 320人由学校推荐实习就业,有111人自荐就业,就业率达100﹪。

去年9月开始,学校就业指导中心对实习就业班三(10)班至三(15)班同学进行职业指导。10月份就业指导中心教师外出考察实习企业并引进企业到校现场招聘。苏州佳能有限公司现场录用125人,南海奇美电子公司录用131人。第一批推荐实习就业学生130人于20071224日送达南海奇美电子公司,经过复查最终录用127人。第二批推荐实习就业学生116人于2008216日送达苏州佳能有限公司,经过复查最终录用111人,其余5人均得到安置。08年春节前后,经多方面考察论证,选择深圳比亚迪股份公司为第三批学生实习就业单位,。因春运车票难求,企业招工形式发生变化,最终第三批学生76人于329日得以成行,比亚迪公司录用45人,其余36人安置到惠州科惠科技公司。

为进一步了解就业学生的工作情况,就业指导中心教师于20083月底赴南海奇美电子公司回访,于519日至26日赴奇美、比亚迪、科惠公司回访,各处均有少量人员异动,绝大多数同学已适应工作,工作、生活比较顺心,家长也比较满意。

二、对实习就业几个问题的思考

1、是否通过中介公司推荐?

当前有许多校企无缝链接的模式,学校与企业建立有长期的合作关系,甚至校企联合办班,把企业闲置的设备引入校园,企业和学校共同承担教学,学生进校就有明确的去向。这样可以把企业的需求前置到学校教育之中,使学生更早地被企业文化感染,一般进厂后适应能力高,稳定性高。但是,我校地处内地偏远山区,学校规模较小,每年就业学生人数有限,就业工作人员也有限,从财力上讲,难以与企业达成长期战略伙伴关系。从人力上讲,企业人员到校授课较难,就业工作人员长期驻外跟踪服务也有困难。所以,目前尚须通过中介公司来分担跟踪服务与管理。

2、关于提高对口就业率

我校2008届实习就业学生多数是从职业高中分流出来,经过短期的技能培训,中专学生的专业是计算机及应用,在当前的社会用工需求下,难以寻求到对口就业岗位。新增的机电技术应用、旅游服务与管理专业的2009届毕业生,有望实现对口就业,使学生就业从普工向技工升级。

3、选择恰当就业时机?

综合近几年的就业情况看,企业用工需求集中在下半年,如果在年后推荐实习就业,往往会遇上春运客流量高峰和外出务工的高峰。所以学校可以以市场需求为导向设置教学内容和时间,不拘泥于固定模式,以免错过较好的就业机会。

4、如何加强实习就业学生的管理?

尽管学生外出实习就业前,学校再三强调有关纪律,但有近15%的学生违反相关要求,如:擅自离职、不按时上交实习材料等等,给学校就业指导工作带来诸多不便,甚至影响学校声誉。因此,在职业指导中,应以实际案例陈说厉害,把学校、学生、家长各自的权利和义务更具体化,并在学生外出时签订协议;要利用电话、网络、信件等多种手段,构建外出学生与学校、家长之间的信息沟通渠道。评选优秀实习就业学生,利用校园网、地方电视台及报刊等媒体,加强宣传,营造示范效应,扩大学校的社会影响。

5、如何提高就业巩固率?

我校学生的文化基础优于同类职业学校,用人单位给与了肯定。例如:南海奇美公司特意把我校08届毕业生安排了一批在过去主要由大专生从事的岗位,为他们提供了一个更高的发展平台。

但是,近年学生就业也暴露出一些问题:缺乏吃苦耐劳精神,工作、生活节奏拖拉,不能适应现代企业的快节奏;缺乏正视困难、战胜挫折的勇气,心理承受能力差,有的学生因没有分到一个相对较好的岗位就离职,有的甚至因为工作出了差错受到一点处罚就离职;缺乏团队意识和协作精神,不能正确处理与他人、与集体的关系相互不够关心爱护。苏州佳能的男生在上下班途中,遇到社会闲散人员骚扰擂肥,未能团结一心共同面对,一跑了之,致使个别同学孤立无援,损失的不只是金钱,更重要的是友善关爱之心。

上述问题集中表现在学生进厂的前三个月。所以如何加强职前指导,做好职后跟踪管理,顺利度过前三个月这个“瓶颈”,是提高就业巩固率的关键。

三、对2009届毕业生实习就业工作的展望

年初新《劳动法》实施,国际经济形势下滑,两大因素对中国出口加工型企业的影响较为明显,用工需求锐减,劳动力市场出现劳动力剩余和企业用工难求的两难局面,究其原因还是供求不对口。中职生就业形势面临更大压力。从我校情况看,今年对口高考改革,我校班级编制难以把就业学生和高考学生尽早分离,使2008秋季开学后的职业指导教学难以落实,需要在20089-10月内采用特别措施。

就业指导中心要认真考察分析今年下半年的就业形势,制定方案,为我校2008届就业学生找到合适的就业单位,力争在200812月前顺利完成本届学生的就业工作。

 

就业指导中心

2008615


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