2009—2010学年度第二学期学校工作意见

本学期，学校将用科学发展观统领教育教学工作，围绕创建安全文明校园，全面推进建设高效课堂的各项措施的落实，加快学校办学水平的提升，促进学校的可持续发展。

一、指导思想

以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，以质量建设为中心，以服务远安地方经济为宗旨，以促进学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力为基本理念，以2010年高考目标为标杆、以高质量推荐学生就业为亮点，不断创新学校管理，加快教育教学改革步伐，稳步推进高效课堂的实施，全面提升学校素质教育，提高办学水平和人才培养水平，全力创建安全文明校园，办好人民满意的学校。

二、基本情况

学校现有在岗教职工155人，其中专任教师138人，具有高级职称教师15人，中级职称教师46人。省市县级骨干教师20名，其中学科带头人4人。另外学校还有退休（退养）职工45人。

在校各类学生（学员）总数达到 2653人。其中全日制在校学生总数2422人，共41个教学班：一年级共有15个教学班862人（其中就业局1个班42人），二年级共有16个教学班861人（其中就业局1个班50人），三年级12个教学班699人（其中高考班6个180人，外出实习就业463人）。另外学校还有电大开放教育专科班学员231人。

三、主要工作

（一）、以目标管理为抓手，不断优化教育教学管理方法。

1、继续坚持目标管理不放松。不断完善岗位津贴和岗位工作质量奖励办法。认真落实学校《关于加强教职工考勤管理的实施意见》，强化考勤管理。

2、继续坚持每月行政议教制度。紧紧围绕教育教学中师生敏感的问题深入探讨，及时解决教学中出现的新问题，增强针对性和实效性，牢牢把握教育教学的正确方向和主动权。

3、加强制度建设，健全管理机制，进一步建立与“高效课堂”相适应的教育教学质量评价与监控机制，保证教育教学活动有序和谐开展。

（二）、以教学管理为重点，不断完善教学质量监控体系。

教学管理是学校的中心工作，加强教学管理是确保教学质量的重要基础。要进一步完善各项教学管理制度，努力形成高效的管理体制和运行机制。充分利用好现有的教学管理基本信息系统，完善管理信息反馈、分析和评价制度，逐步形成教学管理监控体系。

1、建立健全教育教学管理网络，增强针对性和实效性。认真研究制定科学合理的教学目标，坚持过程与结果相结合，实行考教分离。

2、加强常规教学管理，加大对常规教学的检查力度，推进具有本校特色的教风、学风的形成。围绕建设高效课堂的目标，把“五统一”、“六认真”、 “四清”抓落实；坚持月查与抽查相结合，即备课组长进行周查，年级组进行月查，教科室进行抽查；教务科每月全面检查一次，并书面下发常规教学检查通报，提出针对性的问题进行整改。每月坚持开展一次教学学生满意度调查，及时通报调查情况，并纳入教师考核。

3、积极推进课堂教学改革。以“高效课堂”创建为载体，学习、探索科学的、适合我校学情的教学模式，坚持开展新学期以“改革教法，激活课堂”为主题的优质课竞赛活动，强化管理、创新方法，以赛促学，提高教师的课堂教学水平，使高效课堂建设初见成效。

4、强化教学督导功能。为进一步加强课堂教学的管理，确保课堂教学秩序的稳定，提高课堂教学的效益，学校继续实行推门听课，坚持从细节抓起，促进课堂教学水平的整体提高。

5、坚持科研立校战略。加强教科研工作，本学期修订《教育科研成果奖励办法》，扩大奖励范围，调动教师参与科研的积极性。

6、狠抓对口高考教学计划的落实，进一步发挥督导室、教务科、年级组三级教学质量监控体系。

一是加强对高考班的教学管理。今年我校共有6个班180人参加对口高考。学校继续实行高考目标管理，努力实现2010年高考上本科线30人，力争达到50人，专科上线率95%的目标。

二是加强专业技能教学管理。以提高学生技能为主，积极开展实践教学活动，确保学生资格考试全部合格。一方面加强实践性教学，促进职业技能形成，实行“双证制”。在教学过程中要坚持以技能为核心，以创新精神和创业能力为重点，以理论与实践结合为途径，以职业岗位要求为考核标准来主导和组织教学，达到深化课程改革，优化人才培养过程的目的。另一方面，要认真开展以“学专业、成专才”为主题的技能竞赛活动，以赛促练，以赛促学，培养学生的学习兴趣，营造学习氛围，提高教学质量。

（三）、以创新学生管理为目标，促进学生主动发展。

1、认真贯彻落实教育部颁布的《中等职业学校德育大纲》，进一步构建在校行政领导下的学生科、教务科、年级组、班主任、任课教师纵向衔接，学校、家庭、社会横向沟通的学生管理网络体系。

2、强化学生日常行为规范的管理。以业余党校、团校、班级为思想教育阵地，充分发挥团委、学生会的作用。围绕“端人品、正习惯、精学业、强体魄”的培养目标，开展“走进青春门、走好成人路”的主题教育活动，选择适合于学生特点的方法和策略，拓宽对学生管理的时空，并通过各种活动，使学生受到良好的熏陶，促进学生良好的行为习惯和优良品质的形成。

3、举办好第二届科技、体育艺术节，提供舞台让学生尽展才华，充分展示我校素质教育的成果。

4、在专业教学和实验实训过程中，对学生进行职业道德、职业品质、职业规划以及敬业精神教育，为就业打下良好基础。

5、加大对高中优秀学生实行奖励的力度，扩大奖励面，激励学生发奋学习、刻苦攻读、立志成才。

6、加强学校、社会及家长的沟通，继续办好家长学校，规范家长学校管理，建立健全家长学校规章制度，多方探索学校和家长的有效合作，建立稳定的学校和家长共同教育子女的渠道，形成家庭、学校教育的合力。

（四）、以完善师资培训为基础，多项措施并举提高教师整体素质。

师资队伍是学校发展的第一资源，也是学校核心竞争力所在。新学期，要借助教师岗位设置，采取更加灵活有效的措施，提高教师教育教学能力，重视对学科带头人和骨干教师的培养，采取多项措施，调动教师的积极性，促进教师队伍快速成长。

1、加强学习和培训。一要组织全体教师学习课改理论，明确新课标。二要抓好典型引路，发挥骨干示范作用。三要围绕创建高效课堂开展专题研究，提升和优化教师的教学理念。

2、健全教师外出学习制度。积极组织本校教师参加各级各类培训、各级教研活动。外出学习的教师，回校后要以汇报课或专题讲座的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，推广学习成果和有效做法。

3、加大力度实施校内“名师”工程。继续完善学校首席教师聘评办法，扩大名师队伍数量和层次，落实名师待遇。认真做好名师的培养、扶持工作，创造条件外出学习，鼓励参加教学评比竞赛活动，锤炼教学基本功。充分发挥好骨干教师和首席教师在教学中的示范引领作用。加强“双师型”教师的培养，提高专业的操作技能。

4、加强班主任队伍建设。新的学期，要以多种形式组织全体班主学习新的《班主任工作条例》，全面提升班主任工作水平。一是每月召开一次主任会，研究新情况，解决新问题，加强对班主任具体工作方法上的指导，使学生管理工作稳定、安全、高效。二是加强班主任工作研究，经常组织班主任学习班级管理理论，通过教育思想学习和教育管理案例集体讨论，不断更新班主任对学生的教育观念，提高教育管理水平。

5、做好青年教师的培养。

⑴认真开展师徒结对活动，抓好青年教师的理论学习和基本功训练。为使他们尽快成熟起来，对他们一是要“扶”，将指导老师的指导情况纳入考核内容。师徒对子每周必须互相听课。二是要“压”，即压担子，委以重任，让他们冲在教学第一线的风口浪尖上，以有利于他们尽快成熟。三是“考”，按规定的时间、内容上好达标课。

⑵积极开展“四课”活动及优秀教案、课件制作、专业技能等竞赛，通过“岗位大练兵活动”提高教师的业务素养。

6、建设一支相对稳定的兼职教师队伍，确保专业教学实习、实训质量。

7、扎实开展师德教育月活动，努力提升教师的师德水平。6月中旬举办德育论坛。

（五）、以强化实训为动力，提高学生技能水平和就业本领。

实训基地是培养高技能人才的重要基础和必要条件。以围绕现有专业，加大工作力度，积极探索更加畅通的实习实训渠道，不断总结经验，找出存在问题，积极商讨对策，进一步促进实训基地建设和校企合作，逐步建立与国家技能竞赛相适应的技能训练机制，增强学生的就业本领，达到实现高质量就业的目的。

（六）、以提升校园文化品位为亮点，构建和谐平安校园。

一是全面规划、科学设计出显现学校特色的校园文化建设方案，更加彰显校园文化的育人功能，按照先易后难，先急后缓的思路和力求美观、大方、实用原则，从多方面提升校园文化建设的品位。搞好静态设施配套建设规划。投入一定的资金，建好运动场周边文化墙和运动场周边绿化工程，高标准设计好醒目区域的文化建设方案，使学校静态文化上档次。

二是加强制度文化建设。成立小组，拟定提纲，系统整理、修定学校各项管理制度，形成目录并成汇编成样册。学期结束时下发到各科室。

三是完善学校档案室规范化建设，组成专班，必要时聘请专家，按照档案升级等级标准，归类整理入柜，8月份完成档案规范化建设。

四是精心培育校园文化，以多形式、多种类的集体活动为载体，不断丰富文化建设的内涵。弘扬积极向上、健康活泼的校园文化，培养学生正确的人生观和世界观，形成并丰富我校独特的职业教育文化内涵。

五是投资10万元，建设校园低音广播系统，完善学校广播系统，增强校园文化氛围。

六是彻底改造学校路灯状况，投资3.5万元完善校园路灯亮化工程，四月底完成方案的制订，五月份动工兴建。同时投资2万元完成校园内部主电线的地埋工程。投资3.5万元整修行政楼西侧办公室和东侧档案室。

七是安全工作长抓不懈，消除安全隐患，强化安全教育，杜绝安全事故的发生；要进一步发挥校园监视网络的作用，确保校园财产安全。

（七）、以内外协作为合力，快速推进招生就业工作。

一、做好2010-2011学年度的招生规划。学校招生规模控制在800人左右，按14个教学班设计，中专、高中各一半，专业（包括职业高中）与去年相同。

二、加强就业指导工作。一是建立健全就业指导工作机构；二是根据学校的培养目标和办学特色开展就业服务工作，与相关用人单位建立稳定的联系，形成毕业生稳定、有序、灵活的就业渠道网络。要注意挖掘县内就业潜力，通过宣传栏和宣传橱窗，向学生多宣传县内就业的优势，使学生在县内企业就业有所突破；三是及时跟踪反馈毕业生就业信息，为毕业生再就业提供服务；四是密切与劳动社会保障、人事部门、行业企业和人才市场的合作，积极探索职业学校和职业中介一体化的经验，及时为学生提供专业对口的就业岗位，各专业毕业生就业率均在95%以上；五是收集历年实习就业资料，汇成我校学生历年就业明星集，展示我校学生就业成果。

（八）、以工会工作为平台，进一步营造教职工积极向上的氛围。

1、在“三八”国际劳动妇女节期间，组织女职工开展以趣味游艺为主的庆祝活动。在学校第二届科技、体育艺术节期间，组织教职工开展篮球、乒乓球、羽毛球、台球体育竞赛和才艺展示等活动。举办一期“时尚与健康”青春知识讲座，丰富教师审美、健康知识，端午节期，举办“激情端午节”舞会，激发教师的爱国热情，丰富教师的精神文化生活。

2、组织全体教师认真学习新修订的《中小学教师职业道德规范》。为了保证学习的有效性，采用主题学习、研讨会、座谈会、办学习专刊，更好地帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为。

3、贯彻落实《全民健身纲要》，积极组织教职工开展丰富多彩、健康向上的文体活动，办好活动室。

4、继续做好退休（养）职工的关爱工作。一是利用老协组织他们参与力所能及、喜爱的活动；二是组织退休（养）教职工体检，把学校对他们的关怀落在实处。

（九）、以开展文明创建活动为契机，促进学校工作再上新台阶。

要充分认识开展文明创建活动的重要意义，把握创建的总体要求和阶段环节，注重注重创建的方式方法，突出文明创建活动的特色，确保活动起点高、要求严、效果好。

要把文明创建活动摆上位置、纳入日程，要落实校领导责任，强化检查指导，营造良好氛围，使文明创建活动出质量、出效益，确保县级文明单位创建成功。

四、时间安排

1、开学时间：2010年2月23日

2、放假时间：2010年7月10日

二0一0年二月